مبنية على العمارة
من بناء الأشياء.

تدربت كمهندسة معمارية لأنني كنت أؤمن أن المباني هي أوضح تعبير عن التفكير المنظم. بمرور الوقت، أدركت أن أكثر المشكلات إثارة للاهتمام نادرًا ما كانت تتعلق بالمباني نفسها. بل كانت تتعلق بالقرارات التي اتخذت قبل بدء الرسومات: من كان في الغرفة، وما الذي كانوا يخشون قوله، وما الافتراضات التي لم تُساءَل، وهل صاغ أحدهم المشكلة بوضوح كافٍ. هذا هو أساس ممارستي في التدريب. أساعد الناس على فحص البنية الكامنة وراء خياراتهم، وتوضيح ما يحتاج إلى تغيير، وبناء طريق للمضي قدمًا يمكنه فعلًا أن يصمد.

جعل التعليم والدعم الأكاديمي هذا الفهم عمليًا. من خلال RIT 365 وStudy Strategy والإرشاد الأكاديمي، أواصل دعم الطلاب بشكل فردي لا جماعيًا فحسب. يضم كل صف في RIT 365 في المتوسط 25 طالبًا، وكل طالب يحمل بنية مختلفة: ضغوط مختلفة، وقرارات مختلفة، ونقاط قوة مختلفة، ومخاوف مختلفة، وأساليب تعلم مختلفة. تلك التجربة تشكّل طريقتي في التدريب: يصبح النمو أوضح حين يُفهم الشخص والضغط الذي يواجهه والقرار التالي أمامه على النحو الصحيح.